A percepção dos docentes de Administração do CAA sobre responsabilidade social.

Abstract

O crescimento do Terceiro Setor (TS) no cenário mundial tem resultado na busca pela profissionalização das organizações sociais, no intuito de se manterem no mercado. A necessidade de profissionais que possam desempenhar o papel de gestor destas organizações é cada vez maior. Com isso a procura pelo curso de administração tem aumentado significativamente. Mas a Responsabilidade Social ainda não está totalmente inserida nas Instituições de Ensino Superior (IES). Assim, o presente estudo objetiva analisar a compreensão dos docentes do curso de administração da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Centro Acadêmico do Agreste (CAA) a respeito da Responsabilidade Social. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com vinte e um Docentes. A pesquisa utilizou-se da Análise de Discurso para inferir as informações necessárias e pode-se concluir que a compreensão dos docentes do curso de administração sobre responsabilidade social parte do princípio de que as organizações devem cumprir seu papel de forma que possam amenizar os danos causados à sociedade na qual está inserida e que o indivíduo é responsável por suas ações e pelo impacto que estas poderão acarretar ao próximo. Além disso, percebeu-se que as instituições de ensino são fundamentais enquanto formadoras de profissionais cidadãos, conscientes do seu papel na sociedade.